Comment devenir un professeur d'éducation spéciale

Devenir un professeur d'éducation spéciale prend un engagement profond à l'enseignement des enfants, indépendamment de leurs capacités. Il nécessite au moins un baccalauréat dans l'enseignement spécial. Un permis temporaire peut être accordée aux personnes qui ont un diplôme de baccalauréat dans un autre domaine, mais prennent actuellement des cours d'éducation spéciaux. L'enseignement spécial est un vaste domaine de l'enseignement qui englobe les troubles d'apprentissage, troubles affectifs, les handicaps physiques et des handicaps mentaux et physiques graves.

Instructions

  1. Inscrivez-vous au programme de baccalauréat de quatre ans dans l'enseignement spécial. Si vous possédez déjà un baccalauréat dans une autre discipline, une option est recrute dans le programme de diplôme de maîtrise en éducation spécialisée. Dans la plupart des Etats, si vous avez un diplôme de baccalauréat, vous pouvez chercher un emploi temporaire d'enseigner en tant que professeur d'éducation spéciale pendant que vous travaillez vers votre diplôme d'études supérieures.




  2. Choisissez un domaine d'expertise que vous voulez vous concentrer sur. La plupart des conseils état d'homologation exigent que les personnes à se spécialiser dans un domaine particulier de l'éducation spéciale --- troubles d'apprentissage, des troubles émotionnels, physiques apprenants du spectre autistique ou handicapées sont parmi les options. Cours sera orienté vers la zone choisie pour assurer que vous respectez les exigences d'homologation.




  3. Passez l'examen de l'enseignement Praxis II pour l'éducation spéciale et une demande de permis dans l'état où vous voulez enseigner. Chaque état nécessite des scores différents sur le Praxis II- connaître à l'avance les scores que vous devez faire. Vous pouvez prendre le Praxis II autant de fois que vous avez besoin.

  4. Postuler pour une position particulière de l'enseignement de l'éducation. Emplois en éducation spécialisée sont parmi les plus facilement disponibles, en raison de taux de roulement élevé et une baisse chez les élèves qui entrent dans le champ.

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