Comment écrire un essai en classe

En classe essais peuvent être difficiles à écrire pour un certain nombre de raisons. Vous avez peu de temps et peu ou pas accès à des ressources externes limitée. Vous écrivez sans ordinateur pour aider avec l'orthographe et la grammaire. Peut-être que vous préférez écrire seul au milieu de la nuit, pas à 9 heures avec quelqu'un chewing-gum à la réception suivante.


Sur le côté positif, il n'y a vraiment aucun moyen de tergiverser, si cela pose un problème que vous avez avec l'écriture ne peut pas vous arrêter là. De plus, l'enseignant ne sera probablement vous donner un sujet ou d'une affectation assez clair et simple. Enfin, les attentes sont plus faibles pour un essai en classe-le professeur ne vous attendez pas à écrire une bibliographie citant livres que vous ne avez pas avec vous, par exemple.


Cette façon de faire pour vous expliquera comment faire écrire en classe essays un processus gérable et peut-être même sans douleur en expliquant quelles parties ont besoin de votre temps et d'attention (le contour et l'introduction) et quelles parties vous pouvez écrire rapidement (paragraphes du corps.)

Choses que vous devez

  • Ordinateur
  • OU
  • Papier
  • Pen / crayon
  • L'affectation de l'enseignant

Un essai en classe en 35 minutes

  1. Brainstorming - 5 minutes

    Choisissez votre technique de brainstorming favorite et commencer à griffonner dès que vous comprenez la question, l'écriture rapide ou tous les matériaux ou l'instruction que l'enseignant a fourni.

    Peut-être que vous aimez faire des listes, peut-être vous aimez griffonner des mots tout sur une feuille de papier et les connecter avec des lignes, ou peut-être vous êtes l'un de ces créatures mythiques à qui des essais apparaissent devant leurs yeux complètement formés. Quel que soit votre style, y aller dès que possible.




    Mais rappelez-vous que l'essai le plus brillamment réfléchi et écrit ne sera pas réussir si elle ne répond pas à la cession ou le test question. Soyez sûr que vous comprenez ce que l'enseignant demande avant de commencer la pensée, de sorte que vous ne perdez pas de temps.

  2. Décrivant - 5 minutes

    Organisez vos idées de remue-méninges. Sauf si vous avez été instruits autrement, aller avec ce vieux veille, l'essai de cinq paragraphes. (Ne perdez pas d'énergie à essayer d'obtenir mignon avec la structure.)

    Cela signifie que vous avez besoin d'une thèse, trois paragraphes à l'appui de trois ou quatre phrases chacun et une conclusion. Vous pouvez le faire.

  3. Rédaction du corps - 10 minutes




    Écrivez vos trois paragraphes justificatifs premier. Assurez-vous qu'ils sont logiques. Suivez votre plan. Gardez ces paragraphes simple et juste être sûr qu'ils fassent sens.

  4. Rédaction de la thèse et la conclusion - 10 minutes

    Écrivez votre énoncé de la thèse, l'introduction et la conclusion. Passez un peu de temps supplémentaire sur la conclusion et la thèse - le style compte. Faire l'introduction intéressant et au point. La thèse particulier devrait refléter une réflexion approfondie et le choix des mots.

  5. Épreuvage et de raffinage - 5 minutes

    Lire votre essai du début à la fin, de faire le mieux que vous pouvez le lire avec "des yeux neufs," comme si vous ne l'avez jamais vu auparavant. À tout le moins, être sûr que vous avez laissé aucun orthographe ou de ponctuation, des fragments de phrase ou des phrases qui tout simplement ne pas de sens.

    Beaucoup d'étudiants négligent cette dernière étape, mais si vous enregistrez un peu plus de temps pour relire votre travail, l'effort se montrer dans une pièce solide et sans erreur d'écriture.

Conseils & Avertissements

  • Si votre présentation et un énoncé de thèse sont forts, les paragraphes du corps juste besoin d'être logique et sans erreur. La conclusion devrait renvoient à l'introduction, mais il ne doit pas être un morceau de génie littéraire. Investir plus de temps et de créativité dans le premier paragraphe.
  • Relisez, relire, relire.
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