Au moment où un enfant atteint la troisième année, ils devraient développer globalement lecture et d'écriture. Un rapport de livres est une tâche très commun pour les élèves de troisième année. Il teste la capacité de l'élève à lire un livre entier, résumer les faits narratifs, exprimer des pensées complètes et de construire un rapport grammaticalement correcte sur le livre qui a été lu. Les lignes directrices du rapport de livre peuvent varier en fonction de l'enseignant et le curriculum, mais un étudiant devraient toujours être en mesure de savoir comment créer un plan, utiliser les informations apprises en classe et de créer un rapport de base du livre.