Comment écrire un rapport pour les enfants

Brainstorming et de la recherche

• Il ya des moments où un enseignant donne un thème ou un sujet, mais attend les étudiants à venir avec un accent particulier sur leur propre. Par exemple, il peut attribuer un rapport sur les grands inventeurs dans les années 1800, mais pas sur un personnage historique spécifique. Si tel est le cas, ou si vous avez juste besoin d'affiner le sujet, commencer par réflexion et de la recherche. Brainstorm - ou une liste - idées potentielles. Revoir les manuels et livres de bibliothèque et d'utiliser le Web à la recherche de chaque sujet potentiel avant de prendre une décision. Prendre et enregistrer des notes tout en faisant de la recherche. Même si vous ne pourrez pas utiliser les notes des sujets que vous ne décrochez pas, il permettra d'économiser une étape plus tard, quand il vient à la mise au point que vous ne choisissez.

Ecrire un Outline

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  Pensez à un aperçu comme une feuille de route qui guide le flux de papier. Il devrait inclure tout ce que le rapport lui-même comprendra. Par exemple, un rapport de livre aperçu peut inclure la création, personnages, séquence de l'histoire et propres pensées du lecteur. Un rapport de recherche peut comprendre des sous-positions ou sous-thèmes qui expliquent le thème ou répondre à une question. Si le sujet est le cycle de vie de l'usine, par exemple, chaque sous-position pourrait inclure un aspect de la croissance, tels que les semences, la germination et la floraison.

Introduction, développement et conclusion

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  Lancer le rapport écrit par une introduction. Le premier paragraphe donne un aperçu pour le reste du document, résumant ce que le papier va dire et pourquoi. Après avoir écrit l'introduction, développez sur chacun des sous-thèmes de l'esquisse. Chaque section doit inclure un ou plusieurs paragraphes. Par exemple, pour un rapport d'historique de George Washington, une section peut avoir trois paragraphes sur sa vie avant la présidence, la section suivante peut avoir deux paragraphes sur sa présidence et une troisième section peut avoir deux paragraphes au sujet de son impact sur l'Amérique. Les élèves en difficulté d'écrire des phrases qui font sens peuvent avoir un temps plus facile de dire les mots à haute voix en premier. A la fin, le rapport de conclure avec un résumé de l'information présentée.

Examiner le rapport

• Avec l'introduction, développement et conclusion fait, le rapport ne sont pas nécessairement terminée. A ce stade, vous avez un brouillon ou premier. Examiner le papier, la lecture à haute voix. Il peut également aider à avoir un ami ou un membre de la famille écouter et lire ainsi. Demandez si chaque idée est claire, si le rapport suit une séquence début-milieu-fin et si elle répond sujet de la question du papier. Faites tous les changements qui sont nécessaires.