Comment écrire un livre Résumé des élèves de 5e année

Revoir le Terrain

• Aide élèves de cinquième année définissent moments essentiels de l'intrigue par remue-méninges des événements majeurs au sein d'une histoire et notant comment l'auteur artisanat l'histoire autour d'un conflit central. L'intrigue de Lois Lowry "Nombre des Stars," par exemple, peuvent être résumées comme largement et simplement, "Une famille juive en Europe lutte pour survivre pendant la Seconde Guerre mondiale." Toutefois, le résumé devrait comprendre un bref aperçu du conflit l'intrigue se développe.

Déterminer le Cadre

• 
  
  
  

  Le temps et le lieu où les événements se produisent d'une histoire est souvent essentielle pour comprendre les significations d'un livre. Dans les romans de l'enfant où cette information est pas explicite, aider les élèves à analyser les indices contextuels pour déterminer le réglage. Par exemple, les événements de "Maniac Magee," par Jerry Spinelli, se déroulera dans une ville où l'utilisation de fontaines d'eau potable et des toilettes publiques est la ségrégation raciale. Explorer ce contexte avec vos élèves à travers des discussions illustrés peut les aider à mieux résumer le livre, ainsi que d'approfondir leur compréhension du racisme dans le livre et la culture américaine.

Considérez Personnages et Point of View

• 
  
  
  

  Le lecteur de cinquième année doit tenir compte de qui raconte l'histoire de faire un résumé complet - et pour ce résumé pour aboutir à une meilleure compréhension des éléments littéraires appropriées pour ce grade. Dans Tolkien "Le Hobbit," par exemple, l'histoire est racontée à travers une perspective à la troisième personne qui sait tout. Discutez de l'expérience de l'étudiant de l'histoire à travers le point de vue présenté avant de fournir des conseils spécifiques pour résumer les personnages du livre. Aider les élèves à définir et identifier le personnage principal et, selon les normes de base communes pour le niveau scolaire, décrire comment ce personnage interagit avec les autres personnages clés de l'histoire.

Discutez Thème

• Le thème d'un roman est généralement ce que les auteurs veulent que leur auditoire "prendre" à la lecture de leur travail. Ici, le travail déjà effectué dans la création du résumé peut fournir une base solide pour déterminer le thème - une autre arts clés de langage standard de base commun pour la cinquième année. Aider les élèves à regarder les principaux points d'intrigue, le cadre et les conflits entre les personnages de ce qui peut être une claire, ou peut-être plus caché, message. Encourager les élèves de cinquième année de résumer ce message en un mot ou une phrase courte avant d'élaborer sur le thème du livre dans le résumé.