Métaphores faire la lumière sur un nom en dessinant une comparaison avec un autre nom, généralement au moyen d'une déclaration de mise en équivalence. Habituellement, ces comparaisons ne sont pas immédiatement apparents jusqu'à ce que la pensée rond se produit, ce qui en fait un défi pour les jeunes enfants à comprendre. Cependant, en apprenant aux enfants comment comprendre les métaphores, les adultes peuvent aider les enfants de plomb libérer leur créativité et leur imagination. Les métaphores peuvent également être efficace dans la formation des enfants dans la pensée abstraite, ainsi que de les familiariser tôt avec les compétences littéraires dont ils auront besoin plus tard dans leur éducation.
Demandez à l'enfant si elle sait ce qu'est une métaphore est. Présentez le terme à elle afin qu'elle puisse se familiariser avec le son et la répétition. Mettez l'explication dans accessible, un langage simple. Par exemple, dire à l'enfant qu'il est une métaphore "comment les choses sont un peu comme d'autres choses."
Commencer à comparer des objets dans la salle par les ramasser un par un. Demandez à l'enfant sur les caractéristiques de l'objet que vous ramassez, mettant l'accent sur sa fonction. Utilisez animaux de compagnie comme un point de départ pour des comparaisons, car les enfants considèrent les membres de la famille ayant des traits communs. Par exemple, demander à l'enfant ce que ses vêtements sont pour et lancer des idées comme "garder au chaud" et "la décoration de votre corps." Demandez à l'enfant ce que la fourrure du chien est pour, en soulignant que la fourrure maintient le chien au chaud et lui donne une apparence plus intéressant. Établir une comparaison entre les deux concepts- par exemple, indiquant que "fourrure est des vêtements pour chiens."
Renforcer le concept de métaphores en expliquant le concept de nom. Expliquez que les comparaisons de l'étape 2 sont appelés métaphores. Jouez avec la répétition du mot "métaphore," disant dans façons stupides et exagérées pour engager l'enfant. Demandez à votre enfant si elle aimerait faire plus de métaphores.
Utilisez votre carnet d'image pour demander à l'enfant à venir avec ses propres métaphores. Pointer vers une image d'un objet et demandez à votre enfant ce qu'il fait. Par exemple, pointer vers une image d'un bateau et demandez à votre enfant ce que fait un bateau. Demandez-lui ce que les autres véhicules ou des machines vous transporter de différentes manières et laissez votre enfant de dessiner les comparaisons. Par exemple, "bateaux sont des voitures sur l'eau" ou "les bateaux sont les voitures flottaient."
Sortez les crayons et du papier et demandez à votre enfant de dessiner certains endroits de sa vie, comme la maison de la famille ou l'aire de jeux ou le lieu de travail d'un parent. Utilisez à nouveau la métaphore animale pour demander à l'enfant, "Qu'est-ce qu'une maison pour les oiseaux ?," "Qu'est-ce que les chevaux utilisent comme un terrain de jeu ?," ou "Qui est le roi de la forêt?"
Demandez à l'enfant de dessiner son interprétation de ces réponses. Passez en revue chacun et indiquer la métaphore, comme "Oui! Un champ est un terrain de jeux d'un cheval!" Renforcer chaque connexion de l'enfant fait avec une déclaration encourageante comme, "Ce fut une grande métaphore!"