Eduquer un enfant avec un retard global de développement peut présenter un défi unique et complexe. Un enfant est considéré comme ayant un retard de développement quand il ne parvient pas à atteindre l'un des jalons de développement pendant son enfance. Les enfants peuvent subir des retards dans une variété de domaines, y compris la parole et du langage, motrice, la motricité fine ou personnelle et sociale. Si un enfant présente un retard de plus d'un de ces domaines, il est classé comme ayant un retard global de développement. Les enfants ayant des retards de développement globaux présentent souvent le fonctionnement mental limité et compétences de communication pauvres. Atteindre ces enfants avec leur éducation peut être assez difficile et nécessitera des modifications éducatives importantes.