Commencez par enseigner aux élèves l'alphabet anglais. Enseigner les sons et la façon d'écrire chacun. Comprendre que l'arabe n'a pas de voyelles, mais utilise à la place des signes diacritiques, et qu'il est écrit de droite à gauche. (Voir référence 2.)
Créer des exercices pratiques qui mettent l'accent sur l'ordre des mots en anglais. Étudiants arabes sont susceptibles de placer des mots dans une phrase dans un ordre très différent que l'on pourrait voir en anglais. Par exemple, "«Voilà l'enseignant que je rencontrais." peut devenir "«Que le professeur que je l'ai rencontré."" (Voir référence 2.)
Utiliser l'anglais dans l'ensemble de vos leçons autant que possible. Montrer aux élèves de tous les jours des objets d'expliquer le sens des mots et des concepts. Comme les vocabulaires des élèves grandissent, définir de nouveaux mots en utilisant des mots qu'ils connaissent déjà. Limiter l'utilisation de dictionnaires anglais-arabe.
Connaître les difficultés potentielles de prononciation que les locuteurs arabes auront quand ils utilisent des mots anglais. Par exemple, les arabophones trouvent souvent qu'il est difficile de distinguer entre le / p / et / b / son. (Voir référence 1) Cela peut vous aider à développer des activités pour aider vos élèves écoutent et pour produire une prononciation correcte.
Soyez conscient des stéréotypes communs qui arabophones peuvent contenir environ Occidentaux en général - par exemple, que tous les Américains ont beaucoup d'argent. En outre, être conscient des stéréotypes que vous pourriez détenir sur les arabophones. Devenir conscient des différences culturelles entre votre propre culture et celle de vos étudiants arabophones. Bien que la plupart de vos élèves arabophones peuvent être musulman, beaucoup ne sont pas. Coptes, Kurdes, les Druzes et les Assyriens ne sont que quelques groupes ethniques non arabes qui peuvent parler l'arabe. (Voir référence 2.) En savoir plus sur la culture en général des pays de vos élèves ainsi. Cela peut vous aider à éviter ou traiter soigneusement les sujets culturels, religieux et politiques sensibles dans vos leçons.