Comment faire un Taiga Diorama

Taïga, ou une forêt marécageuse, est un biome qui couvre une grande partie de Canada et la Russie. Un projet taïga diorama offre à vos élèves la possibilité d'obtenir la main-et explorer la flore et la faune de ces régions subarctiques. Que vous enseigner une leçon d'écologie, sont au milieu d'une unité de climat ou travaillent sur un thème de la biodiversité, la création d'un habitat tridimensionnel propulse les concepts hors de la page imprimée.

Comment faire un Taiga Diorama
(Laura Beth Forage / Demand Media)
Créer Conifères

Collage bits aléatoires de papier de soie vert pour le fond d'une boîte à chaussures ne sera pas le couper quand il vient à faire un diorama de la taïga. Approfondir la végétation de ce biome et aider vos élèves à en apprendre davantage sur la vie de la plante. Les conifères comme le feuillage persistant épicéa, le sapin, le pin et le mélèze feuillus dominent la taïga. Les arbres sont de couleur foncée avec des formes coniques et les feuilles d'aiguilles. Si vous vivez dans une région qui a des arbres aiguille feuilles semblables, couper un terme à utiliser comme une mini-version à l'intérieur du diorama. Si ce ne sont pas une option, couper un cure-pipe vert foncé en sections d'un pouce. Insérez-les dans un brun tronc d'arbre en argile, en repliant les bords dans différentes longueurs pour faire une forme progressivement plus courte de cône. Vos élèves peuvent aussi peindre les arbres à l'arrière-plan. Faites glisser les dents d'une fourchette en plastique à travers la peinture vert foncé, en appuyant sur le fond de l'diorama pour faire un modèle en forme d'aiguille.

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Herbe sans couverture du sol


Contrairement à des zones plus tempérées, taigas ont peu de couverture de terre vert. Le froid, le sol dur ne fonctionne pas facilement la vie végétale luxuriante. Aidez vos élèves à comprendre que le climat de ce biome ne supporte pas une riche garniture des arbustes, des fleurs et des plantes herbacées. Demander aux élèves de recréer couverture de sol gelé en peignant le fond du brun diorama ou par collage sur une fine couche de saleté réelle. Même si la taïga est pas riche en plantes, de lichens et de mousses poussent sur le sol de la forêt. Apportez en temps réel de la mousse pour les étudiants à explorer. Demandez-leur comment il diffère en apparence et la texture de l'herbe ou des plantes à fleurs. Les étudiants peuvent coller des morceaux de mousse réelle sur le sol de diorama sur le dessus de la saleté.

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Ajouter Animaux


Attachez le diorama à une biologie animale ou une leçon de la biodiversité en faisant créatures créatives pour peupler le projet. Espèces de taïga commune comprennent tigre de Sibérie, le lynx roux, le lynx, le wapiti, le porc-épic, le renard gris et le lièvre d'Amérique. Une discussion des animaux permet à vos étudiants de connecter leurs apparitions à leurs adaptations à l'environnement. Par exemple, le lièvre d'Amérique a de grandes pattes pour sauter sur la neige. Il pousse aussi fourrure blanche dans les mois d'hiver pour se fondre dans le paysage enneigé. Utilisez animaux miniatures en plastique pour remplir le diorama ou demander aux élèves de modéliser leur propre avec de l'argile. Ils peuvent ajouter des rayures et des taches aux animaux d'argile à l'aide d'une brosse à trouver et peintures à la détrempe ou de la colle sur les bateaux de la fourrure comme un manteau poilu.

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Choisir une saison

Les étés sont courts et les hivers sont longs dans la taïga, mais le changement climatique se réchauffe les températures de ce biome généralement glaciale. Vous pouvez aller avec une approche de la saison simple et demander aux élèves de choisir soit une scène d'été verte ou un hiver blanc. Ajouter de la peinture blanche sur le sol et le fond ou de la colle sur le coton peluches pour simuler la neige. Une autre option est de faire un changement climatique diorama. Demander aux élèves de vedette le temps qui résulte de réchauffement de la planète. Cela peut inclure un flux d'hiver partiellement gelé, les arbres verts qui ne disposent pas des touches de blanc sur eux ou érodé, sol boueux prospectifs. Par exemple, les élèves peuvent peindre un flux bleu à travers le fond du diorama. Ils peuvent ensuite coller sur quelques morceaux de papier argenté métallique dime-taille pour ressembler à la fonte des glaces.

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