Comment enseigner enfants d'âge préscolaire sur les modèles

Une recherche de motif autour de l'école ou du quartier encourage enfants d'âge préscolaire à remarquer les parties répétitives. Dans la salle de classe, les élèves peuvent avoir des motifs sur leurs vêtements, que ce soit avec la répétition des formes ou des couleurs. Autres modèles potentiels comprennent des tuiles sur le sol, broches sur une rampe d'escalier ou de planches de jeu. Rendez-vous à l'extérieur pour motif additionnel spotting, tels que les couleurs sur l'équipement de terrains de jeux, des poteaux de clôture, arbustes dans l'aménagement paysager ou arêtes sur pneus. Comme les enfants d'âge préscolaire regardent les modèles, avoir à choisir l'un des modèles qu'ils voient et dessiner. Un enfant peut tirer les rayures sur la chemise d'un camarade de classe, par exemple. Que chaque enfant part sa photo et décrire le motif qu'il a trouvé.

Enfants d'âge préscolaire obtiennent une pratique leçon sur la structuration quand ils créent leur propre. Formes découpées dans du papier de construction pour créer les parties des motifs. Commencez avec un modèle A-B simple. Un exemple est alternée carrés et des cercles ou en alternance deux couleurs différentes de carrés. Les enfants d'âge préscolaire organiser les découpages de papier pour créer le motif répétitif. Ajouter la complexité du modèle, telles que la réalisation d'un motif AABB ou ABB. Lorsque enfants d'âge préscolaire à acquérir les compétences, qu'ils viennent avec leurs propres modèles.

Patterns ne doivent pas être visuel. Motifs sonores donnent enfants d'âge préscolaire une autre façon de reconnaître les éléments répétitifs. Instruments de musique donnent enfants d'âge préscolaire une chance de créer leurs propres motifs sonores. Un groupe d'enfants pourrait alterner entre frapper un tambour, un tambourin et secouant un coup de sifflet. Ou créer un motif de bruit et ont les enfants répètent. Les chansons pour enfants ont souvent des modèles sous la forme de notes de musique ou des paroles répétés. Jouer une chanson et ont les enfants d'âge préscolaire à identifier les parties de la chanson qui se répètent pour créer un motif sonore. La même idée fonctionne pour les mouvements. Répétez actions pour créer un motif. Vous pourriez avoir les enfants hop, coup, hop, coup, hop et applaudir pour créer un modèle de mouvement, ou enseigner aux enfants une danse avec quelques mouvements de danse qui continuent de répéter tout au long d'une chanson.

Lors de l'enseignement des motifs, intentionnellement les intégrer dans la salle de classe. Votre calendrier préscolaire est un endroit facile à démarrer. Ecrire les chiffres pour le calendrier de découpes pour faire un modèle. Vous pouvez alterner étoiles, des coeurs et des cercles, par exemple. Comme vous ajoutez le nombre le calendrier chaque jour, de construire le modèle avec les formes. Vous pouvez également ajouter un motif à travers les décorations que vous accrocher sur le mur, la façon dont vous organisez meubles et tapis carrés à l'étage.