D'abord, vous aurez besoin d'acquérir des fonds de démarrage. Les subventions sont un excellent moyen d'obtenir du financement pour démarrer une infirmière auxiliaire école. Ceux-ci peuvent souvent être trouvées par les gouvernements des États ou des fondations privées. Si les écoles sont incapables de trouver l'argent de subvention pour financer le démarrage de leur programme, ils peuvent solliciter des contributions monétaires de donateurs privés ou d'obtenir un prêt.
Trouver un établissement pour abriter l'école. Une infirmière auxiliaire l'école a besoin d'une salle de classe traditionnelle pour des conférences et des discussions tout en abritant un laboratoire qui donne aux étudiants la possibilité de pratiquer les compétences apprises en classe dans un environnement simulé avant d'effectuer leurs clinicals. Les bureaux administratifs doivent également être situé dans le centre de soins infirmiers assistant de l'école, car ils sont souvent le lieu d'enregistrement et d'inscription des nouveaux étudiants.
Développer un partenariat pour clinicals. Avec chaque aide-infirmière requis pour effectuer clinicals vers la fin du programme de formation, une infirmière auxiliaire incontournable de l'école en partenariat avec un établissement médical autorisé pour clinicals. Cela pourrait être une maison de soins infirmiers, centre de vie assistée ou à l'hôpital. Une fois un site clinique a été identifiée, un contrat doit être écrit et signé par le service médical et les administrateurs scolaires, qui sont responsables de soumettre le contrat à l'état à une date ultérieure pour obtenir l'approbation de leur programme.
Recrutez le personnel de l'école. Une infirmière auxiliaire l'école a besoin d'embaucher un coordonnateur de directeur ou d'un programme pour superviser les instructeurs et du personnel de soutien, tout en gérant les fonctions administratives de l'école. Les instructeurs et le personnel de soutien doivent également être embauché comme ils enseignent les cours et de gérer l'inscription des étudiants et des renseignements généraux du public. Le directeur ou le coordonnateur ainsi que les instructeurs doivent avoir un permis de infirmière actuelle émise par l'Etat ainsi que l'expérience de travail dans une maison de soins infirmiers ou un autre établissement de soins de longue durée. En outre, ils peuvent être tenus de suivre un cours de formation sur la façon d'enseigner un cours aide-infirmière. Le personnel de soutien ne sont pas requis par l'état d'avoir des qualifications ou de formation spécifiques, de sorte que les exigences pour ce poste sont à la discrétion de l'école.
Établir programme aide-infirmière. Les tâches et les compétences spécifiques doivent être enseignées dans une classe aide-infirmière, et ceux-ci sont fixés par l'Etat. écoles de nursing assistant développer leur programme en créant des unités d'étude autour de ces tâches et compétences. Une fois que les unités ont été établies par une école, ils sont tenus d'assigner heures pour eux. Ces heures sont la quantité de temps un instructeur passera enseigner l'unité, et additionnés, ils doivent satisfaire aux exigences minimum d'heures fixées par l'Etat. Par exemple, dans les programmes infirmière aide-Virginie-Occidentale doivent fournir 120 heures d'enseignement de contact pour les étudiants. En additionnant le temps de chaque unité dans le programme d'une école en Virginie-Occidentale, le temps doit être égale à 120 heures pour le programme doit être approuvé par l'Etat.
Créer des procédures et des politiques de l'école. écoles de nursing assistant ont besoin pour créer un manuel décrivant les politiques et procédures de l'école que ces situations de poignée d'aide et d'orienter l'école vers le succès. Certaines des politiques et des procédures sont déjà établis et mandatés par l'État tels que le ratio élève-instructeur pour une classe aide-infirmière. D'autres peuvent être créés par l'institution pour couvrir les situations d'urgence, l'annulation des classes et des besoins des étudiants d'admission ou d'inscription dans une classe aide-infirmière.
Devenir accrédité. Il est important que les écoles de soins infirmiers auxiliaires, cherchent accréditation et d'homologation de leur état, car cela permet aux étudiants qui terminent une classe aide infirmière à l'école pour passer l'examen de licence et de faire certifier comme un aide-infirmière. Pour une demande d'accréditation, une infirmière auxiliaire l'école doit soumettre une demande à leur état ainsi que des documents qui prouvent que l'école a rencontré les mandats de l'Etat requis pour les programmes de soins infirmiers auxiliaires à l'appui. Ces documents incluent souvent le contrat pour les installations cliniques ainsi que des copies du programme et les politiques et procédures de l'institution. En outre, les curriculum vitae et les transcriptions montrant la preuve de l'éducation et de l'expérience de travail pour les enseignants et le directeur de l'école ou le coordonnateur doivent également être soumis.
Achat d'équipement pour le laboratoire. La plupart des besoins en équipement pour un cours aide-infirmière sont pour le laboratoire. Création d'un environnement simulé pour les aides-infirmières d'apprendre dans nécessite l'achat d'un lit d'hôpital, table de lit, fauteuil roulant et peut-être un lève-patient. Un peu d'argent pour l'équipement peut avoir besoin d'être dépensé sur les fournitures scolaires telles que des tables, des chaises, des bureaux et des équipements audio-visuels.
Trouver les élèves à inscrire. Une fois le matériel est en place et l'accréditation a été accordée, un assistant école de soins infirmiers peut commencer à offrir des cours pour les aides-infirmières potentiels. Promouvoir l'école et le recrutement des étudiants sont importants pour assurer les classes sont pleines et l'école est de faire autant d'argent que possible pour chaque classe est offert. Promotion générale est une excellente façon de passer le mot à propos de l'école et de ses offres de classe tout en commercialisant à des groupes spécifiques tels que les établissements de santé, les centres de chômage et les lycées peuvent générer plus l'inscription des étudiants.