Comment enseigner la diversité culturelle étudiants en soins infirmiers dans les soins de santé

Dans la carrière d'une infirmière, elle va rencontrer des gens de diverses cultures. Pour fournir des soins d'une efficacité optimale, les infirmières doivent comprendre les valeurs et les pratiques des individus d'autres cultures. Au cours des dernières années, il a mis un accent accru sur l'intégration des leçons sur le thème de la diversité culturelle dans le curriculum des programmes de formation en soins infirmiers. En enseignant les futures infirmières au sujet des différences culturelles qui peuvent influer sur la façon dont ils dispensent des soins de santé, les instructeurs peuvent améliorer le traitement que ces infirmières sont en mesure de fournir à leur corps culturellement diversifié de patients.

Instructions

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    Discuter des méthodes de surmonter les barrières linguistiques. Un des défis les plus évidents que les infirmières font face lorsqu'ils traitent avec des personnes de diverses cultures est la possibilité d'une barrière de la langue. Dans les villes avec de grandes populations de non-anglophones, les traducteurs sont couramment utilisés par les hôpitaux pour aider les professionnels de la santé dans la communication avec les patients qui ne parlent pas leur langue. Toutefois, les infirmières ne devraient pas être complètement dépendant de ces interprètes. Si une infirmière sait qu'elle va travailler dans un hôpital que de nombreuses personnes de langue espagnole fréquent, par exemple, elle doit apprendre phrases de conversation pour l'aider à communiquer. En outre, les infirmières doivent envisager des moyens non verbaux de communication avec les patients. Quand il est nécessaire de communiquer avec un locuteur non-anglais sans l'aide d'un traducteur, être accueillant et gentil. Essayez d'être sympathique à leur lutte. Ils sont probablement aussi frustré que vous êtes à leur incapacité à communiquer avec vous.

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    Aider les élèves à développer une compréhension des sous-cultures dominantes dans la région où ils entendent exercer. Si un étudiant en soins infirmiers est d'aller travailler en Pennsylvanie, il est conseillé qu'elle apprendre quelques notions de base sur la culture Amish et les principes religieux. De même, si une infirmière a l'intention de travailler dans le Texas, l'apprentissage de la culture mexicaine, et la réponse commune des membres de cette culture à une intervention médicale serait utile.

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    Enseignez étudiantes en sciences infirmières à être flexible lorsqu'ils traitent avec des personnes d'autres horizons culturels. Ne vous attendez pas un patient à changer- répondre à leurs besoins de sorte que vous pouvez vous assurer que vous aider à obtenir les soins médicaux dont ils ont besoin. Plusieurs personnes de sous-cultures sociétales ne parviennent pas à obtenir un traitement médical quand il est nécessaire, car ils estiment que les professionnels médicaux ne comprennent pas leurs besoins culturels, ou qu'ils craignent que les infirmières et les médecins feront jugements négatifs sur leurs croyances. Soyez flexible et tenir compte des différences dans vos patients à veiller à ce qu'ils reçoivent des soins médicaux de haute qualité et qu'ils ne sont pas découragés de chercher un traitement médical à l'avenir.

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    Enseigner aux élèves comment infirmières pour répondre aux demandes qui sont en conflit avec leurs valeurs. Il est important pour les infirmières à se rappeler qu'il ya des gens qui ne croient pas comme ils le font. Certains patients vont choisir de refuser un traitement pour des raisons culturelles et religieuses. Beaucoup de témoins de Jéhovah, par exemple, choisir de ne pas subir des traitements médicaux pour des raisons religieuses. Enseignez à vos élèves que, comme les infirmières, ils doivent faire preuve de compréhension et de compassion et de reconnaître le droit d'un individu à prendre des décisions concernant leur traitement de la santé. Cela peut être difficile pour certaines infirmières pour faire face à tant, par leur nature même, les infirmières veulent amener les gens à prendre des décisions saines et prolonger la vie. Rappelez à vos élèves que les infirmières, ils peuvent conseiller, mais ils ne peuvent pas contrôler ce que le patient décide finalement de le faire.

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    Explorez comment les différentes cultures face à la mort et le deuil perte. La mort est quelque chose que les infirmières connaîtront inévitablement à un certain point dans le temps dans leur carrière. Chaque culture répond à mort différemment. Dans de nombreuses cultures, les individus tiennent dans leurs émotions et de traiter avec la mort en silence, ce qui peut conduire observateurs non formés à croire que les membres de la famille ne sont pas touchés par la perte d'un être cher. Si une infirmière a une compréhension des méthodes communes pour faire face à la mort et le deuil, elle sera plus efficace pour aider la famille du défunt commencer à faire face. Tout en conseillant la famille d'un patient décédé est pas quelque chose que l'infirmière fait directement, il est utile pour elle de comprendre comment les individus dans différentes cultures face à la perte, de sorte qu'elle peut comprendre les actions des membres de la famille des patients et être efficace dans la compréhension de leur situation et les aider à commencer à guérir.

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