Comment écrire une déclaration personnelle pour un enseignant primaire

Déclaration personnelle d'un enseignant de l'élémentaire, un peu comme un énoncé de mission des entreprises, agit comme une déclaration de guidage du but. Cette vaste, énoncé de l'objectif unique phrase peut être réexaminée pendant toute l'année, rappelant l'enseignant des objectifs éducatifs qu'elle aimerait accomplir avec ses élèves. Pour composer une déclaration personnelle, vous devez tenir compte de vos élèves, de leurs capacités et ce que vous voulez accomplir, finalement, au cours de l'année scolaire.

Choses que vous devez

  • L'énoncé de mission de votre école

Instructions

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    Consultez l'énoncé de mission de votre école. La plupart des écoles ont un énoncé de mission pré-existant qui régit l'éducation qui se produit au sein de l'école. Evaluez cet énoncé de mission avant de commencer à composer votre déclaration personnelle pour assurer qu'ils sont alignés et cohésive.

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    Sélectionnez un objectif académique. Décider, un objectif global de l'âge approprié. Cet objectif devrait être très large, car il est destiné à couvrir l'étude qui se produit à travers toute l'année scolaire. Buts comme "améliorer la compréhension des élèves" ou "augmenter la capacité des étudiants à travailler de façon autonome" sont suffisamment grands objectifs qui peuvent être utilisés efficacement dans votre déclaration.

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    Sélectionnez un objectif psycho-sociale. Beaucoup d'enseignants, en particulier dans les classes élémentaires, ont aussi des objectifs sociaux et de développement pour leurs élèves. Considérez les améliorations comportementales vous souhaitez que vos élèves à faire d'ici la fin de l'année, et de développer un large, déclaration qui englobe tout pour exprimer les attentes que vous avez pour le comportement de fin de l'année étudiant.

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    Déterminer les aspects communs de la difficulté de l'élève. Passez en revue les résultats des tests des années scolaires précédentes, et de décider de certains domaines dans lesquels les étudiants luttent constamment. Si vos élèves ont lutté dans le développement du vocabulaire depuis plusieurs années, il est sage d'intégrer ce domaine clé de faiblesse dans votre déclaration.

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    Décidez comment vous allez aider les élèves à améliorer dans leurs zones de faiblesse. Sélectionnez plusieurs méthodes que vous allez employer pour aider vos élèves à améliorer dans les domaines clés. Vos méthodes choisies devraient être fondées sur la recherche et ont prouvé l'efficacité pédagogique.

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    Créez un concis, déclaration d'une phrase qui englobe vos conclusions. Combinez vos objectifs académiques, les buts et les objectifs de comportement difficulté d'assainissement en un seul, déclaration générale. Inclure dans cette déclaration une liste des méthodes pour parvenir à une amélioration de l'étudiant que vous avez sélectionné.

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    Suivre la "à. . . par" motif, de commencer votre déclaration avec le mot "à" et en utilisant le mot "par" avant de vous expliquer vos méthodes destinées à assurer l'amélioration des élèves. À la fin de cette tâche, vous devriez avoir une instruction qui est semblable dans la forme à ce qui suit: "Pour améliorer la compréhension des élèves, la capacité de se livrer à un comportement coopératif et les compétences de base de développement du vocabulaire par des échafaudages instruction, la modélisation des relations entre pairs appropriées et engager les élèves dans les activités contexte d'indices."

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