Continuer à bâtir les compétences des élèves à des activités civiles en ajoutant progressivement plus de composants avec le temps que les élèves maîtrisent les concepts. Le calendrier offre plusieurs tie-ins pour programme de mathématiques. Par exemple, chaque étudiant d'un jour peuvent déterminer si la date est pair ou impair. Une autre idée est de garder une trace de jours d'école avec blocs en base 10, concorde et de l'argent. Chaque jour, ajouter un bloc, décompte ou cent - en se concentrant sur la négociation dix unités individuelles pour un groupe de dix, la création de groupes de cinq dans pointages et commerciaux cinq centimes pour un nickel, et ainsi de suite. Échafaudages apprentissage en utilisant la routine quotidienne de l'activité civile de pratiquer les anciens et les nouveaux concepts d'apprentissage.