L'inventaire de personnalité multiphasique du Minnesota (MMPI-2) est l'un des tests les plus largement utilisés par les psychologues pour aider dans le diagnostic de la maladie mentale. Il se compose de 567 questions vrai / faux qui sont répondues par le patient au mieux de sa capacité. Les scores sont ensuite attribués pour chacune des 10 échelles cliniques: l'hypocondrie, dépression, hystérie de conversion, Psychopathic Deviate, masculinité-Féminité, Paranoia, psychasthénie, la schizophrénie, l'hypomanie, et l'introversion sociale. Les scores sont également attribués pour chacune des 7 échelles de validité: Can not Say, Lie, Fréquence / infréquence, correction, Incohérence réponse variable, True Incohérence réponse, et Faux Bad. Les résultats sont ensuite interprétés.
Trouvez le nombre de questions restées sans réponse (également connu sous le nom "Je ne peux pas dire" échelle). Si le nombre de questions laissées sans réponse est de 30 ou plus, de déclarer les résultats de l'essai d'être invalide.
Examinez les autres échelles de validité 6. Les scores de ces échelles déterminent la validité des résultats des échelles cliniques. Si les scores sur l'une des échelles de validité sont élevés, prendre des précautions supplémentaires lors de l'examen des échelles cliniques.
Examinez chacune des 10 échelles cliniques. Remarque qui échelles ont un score de 65 ou plus, que ces scores sont considérées comme cliniquement significatives.
Étudier chacune des échelles cliniquement significatives. Déterminer si les caractéristiques typiques d'une personne dans cette catégorie sont en accord avec celle du patient.
Utilisez les profils échantillons pour localiser preneurs d'essai précédents qui a abouti à des scores élevés sur les mêmes échelles que le patient actuel. Étudier les profils de ces clients et de déterminer leurs caractéristiques communes.
Déterminer si les résultats de l'MMPI-2 devraient être appliquées au patient actuel. Il est recommandé que une ou plusieurs aides professionnellement développées être utilisés dans le diagnostic d'un patient.