Comment enseigner snowboard

Que votre ami ou membre de la famille veut apprendre à faire du snowboard, ou vous venez de devenir un moniteur de snowboard certifié et veulent quelques conseils utiles avant de dévaler les pentes avec votre premier étudiant, l'enseignement des fondamentaux de snowboard correctement permettra d'éliminer les mauvaises habitudes ou dangereuses. Votre étudiant apprendra rapidement que le snowboard prend plus que quelques heures à apprendre et que la force physique et mentale sont pertinentes. Restez patient et utile, et souvenez-vous d'expliquer chaque étape soigneusement.

Choses que vous devez

  • Snowboard avec les fixations attachées
  • Chaussures de snowboard
  • vêtements d'hiver (veste, gants, bonnet, écharpe, pantalons de neige)
  • lunettes d'hiver
  • Snowboard laisse
  • Pad Stomp
  1. Apprendre à connaître le Conseil

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      Déterminer quelle manière montent vos élèves: régulier ou maladroit. Coureurs réguliers avoir leur pied gauche en avant, ou à l'avant, tandis que les cyclistes loufoques ont leur pied droit en avant. Enseignez à vos élèves que rien est la position répréhensibles est tout simplement une question de confort. Trouver une surface plane et de démontrer à vos étudiants comment fixer les fixations à leurs bottes. Attachez la laisse, qui de chaque élève devrait déjà être reliée à la zone carte à son tibia. Montrez à vos élèves comment fixer le ventre de bas de la bride à la cheville devrait fixer d'abord, puis la sangle d'orteil. Dites à vos élèves de faire en sorte que leurs talons sont toujours en sécurité, puis fixez la sangle d'orteil.

      Si un étudiant a clics dans les liaisons, vérifiez qu'il porte la chaussure adéquate. Démontrer que l'intérieur de la chaussure se mette en premier, puis l'extérieur.

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      Patiner avec vos élèves sur le terrain plat. Qu'ils deviennent habitués à la sensation et le poids de la planche. Vos élèves peuvent patiner avec leur dos, les pieds effrénée. En fonction de leur confort, ils peuvent garder leur autre pied soit derrière ou devant le conseil.

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      Trouver une pente, et glisser avec vos élèves en bas de la colline. Demandez-leur de placer leur pied arrière sur le patin de pédale. Informez vos élèves que leur pied arrière et la jambe a le contrôle- appliquant une pression soit talon ou des orteils permettra de déterminer de quelle manière ils vont aller. Bracelet en le pied arrière après une couple de fois glissant (voir la section Références pour quelques tutoriels animés de base).

    • Manœuvre

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