Comment écrire pour la 3e année Biographies

Troisième année du primaire ont besoin de lire et d'écrire dans tous les genres littéraires. Biographies sont une méthode efficace pour les introduire à la narration romanesque. Troisième-niveleuses aime savoir que les histoires sont vraies et prendre dans un vif intérêt dans l'apprentissage de la vie de leurs stars préférées et les héros sportifs. Ils bénéficient également d'apprendre à écrire à leur sujet ou au sujet des gens qu'ils connaissent.

Choses que vous devez

  • biographies
  • papier graphique
  • marqueurs
  • ordinateurs portables
  • crayons

Ecrire Biographies pour la troisième année

  1. Lisez les biographies. Avant tiers-niveleuses seront prêts à écrire des biographies, ils ont besoin de se familiariser avec le style et le contenu de biographies typiques. La série Rookie Biographie par la presse pour enfants est une bonne source pour les biographies adaptées à leur âge. Demander aux élèves de lire les biographies de façon indépendante et lire à haute voix pour les biographies. Passer deux semaines en les immergeant dans la littérature biographique.

  2. Faites un tableau de biographie. Utilisez du papier et des marqueurs tableau pour créer une liste de caractéristiques de biographie communes au cours d'une discussion en classe. Critique, modifier et discuter le tableau lors de l'étude de la lecture.




  3. Préparez-vous à des biographies d'écriture. Les élèves sont maintenant prêts à écrire leurs propres biographies. Encouragez-les à choisir des modèles dignes de leurs biographies. Ils peuvent écrire sur des personnes ou des gens célèbres qu'ils connaissent. Après avoir choisi leurs sujets, ils ont besoin d'écrire leurs questions. Assurez-vous d'approuver toutes les questions.

  4. Mener des entrevues et / ou de recherche. Demander aux élèves de courriel ou parler à des sujets lorsque cela est possible. Ils peuvent ensuite enregistrer les réponses de leurs sujets. Si cela est impossible, demandez aux élèves des recherches sur leurs sujets dans la bibliothèque de l'école et / ou sur Internet. Encouragez-les à obtenir des réponses à autant de questions que possible leurs.




  5. Ecrire brouillons. Une fois la troisième année du primaire ont leurs réponses dans la main, les faire tourner ces réponses en phrases et paragraphes.

  6. Achever le processus d'édition. Les étudiants doivent d'abord modifier les brouillons de l'autre (si vous ne possédez pas déjà un processus d'examen par les pairs en place, vous pouvez sauter cette partie) et d'aider les uns les autres erreurs de correctifs. Troisième-niveleuses prochaines devraient consulter les enseignants à modifier leurs morceaux.

  7. Créer la version finale. Élèves de troisième année peuvent recopier leurs biographies soigneusement ou tapez eux. Ils peuvent également faire des couvertures ou ajouter des illustrations.

Conseils & Avertissements

  • Assurez-vous d'attentes de vitesses au niveau de chaque élève. Les étudiants plus faibles peuvent poser quatre questions et écrire de courts paragraphes biographiques. Les étudiants de niveau supérieur peuvent poser 10 questions et écrire deux paragraphes.
  • Si vous êtes inquiet au sujet de laquelle les étudiants choisissent d'écrire, de développer une liste de choix acceptables et ont à choisir des sujets de la liste.
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