Comment mettre en œuvre un programme Anti-Bias dans les programmes préscolaires

Analyser l'environnement

• L'environnement préscolaire de classe est un point de départ pour la mise en œuvre programme anti-polarisation. Vous avez besoin d'images sur le mur, des livres et d'autres matériaux qui sont exempts de biais. Les matériaux devraient représenter les gens de différentes origines basées sur l'ethnicité, la race, le statut social, contexte économique et le sexe. Ces personnes devraient être représentés dans une lumière positive plutôt que d'une manière négative ou stéréotypée. Donner l'accès des enfants d'âge préscolaire aux dirigeants de différents groupes minoritaires qui ont poussé pour l'égalité et la justice. Jeter les matériaux qui montrent biais, et les remplacer par des matériaux plus appropriés.

Recherche préjugés existants

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  Découvrez quels préjugés existent déjà dans votre salle de classe. Cela vous donne un point de départ pour des activités de planification. Réfléchissez à vos propres opinions biaisées de changer votre façon de penser. Obtenir la rétroaction de vos collègues peut vous aider. Découvrez ce que vos étudiants pensent à différents groupes ou milieux par l'observation et le questionnement. Écoutez les commentaires ou actions biaisées, comme l'exclusion d'un enfant avec un accent ou de dire que les filles ne peuvent pas jouer un jeu en particulier. Posez des questions qui pourraient révéler biais, tels que, "Quelle est la différence entre les filles et les garçons?" Une autre option est montrant des images de gens différents, comme quelqu'un d'une autre race, une personne sans abri ou une personne dans un fauteuil roulant, comme un démarreur de discussion. Vous pourriez vous demander ce que cette personne est capable de faire ou comment ils feraient les activités quotidiennes.

Miser sur des moments d'enseignement

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  Les enfants d'âge préscolaire dans votre classe vous donnera beaucoup d'occasions d'enseigner l'information anti-biais dans la salle de classe. Lorsqu'une action partiale ou commentaire qui se passe, sauter sur cette occasion d'apprentissage pour aider les élèves à développer vos pensées saines. Poupées ou marionnettes fonctionnent bien comme un outil de travail à travers la situation. Si vous entendez un enfant dire un garçon ne peut pas jouer avec des poupées parce qu'ils sont des jouets de fille, réédiction de cette conversation avec un ensemble de marionnettes. Demandez aux enfants comment les marionnettes pourrait se sentir dans cette situation. Vous pouvez aussi faire une activité d'extension liée à la partialité. Par exemple, si un étudiant a montré un parti pris contre une personne qui est sourde, avoir les enfants portent des bouchons d'oreilles pour qu'ils obtiennent un sens de comment il se sent de ne pas entendre. Dans la situation de polarisation entre les sexes, que les garçons et les filles dans la classe de faire quelque chose qui est généralement considéré soit garçon ou de jeune fille.

Planifiez Anti-Bias Activités

• Vous ne devez pas attendre un moment enseignable à mettre en œuvre des activités anti-polarisation. Enfants d'âge préscolaire ont besoin de l'exposition répétée au programme anti-biais pour qu'il soit efficace. Les activités qui mettent l'accent sur la construction de la conscience de soi et la fierté fondée sur des caractéristiques personnelles et le contexte font partie du programme d'études. Ces activités pourraient se concentrer sur ce qui fait chaque enfant unique, comme un auto-portrait qui met en évidence les caractéristiques ou une affiche qui montre les traits et les intérêts de chaque enfant. Aide biais étudiants de place dans le monde réel et agir pour y remédier. Vous pourriez écrire une lettre à un éditeur de livre qui constamment utilise uniquement les enfants blancs dans les illustrations, par exemple. Le jeu de rôle est un autre moyen efficace d'enseigner enfants d'âge préscolaire de partialité. Demandez-leur de mimer les situations les aider à apprendre comment gérer partialité. L'Association nationale pour l'éducation des jeunes enfants met en garde contre ce qu'il appelle "programme touristique," dans lequel vous jetez dans une leçon ici et là sur une culture particulière sans intégrer le programme anti-biais dans l'enseignement quotidien.