La compassion est une partie essentielle de la profession infirmière. Cependant, pas tous les étudiant infirmier saisit cet art. Aujourd'hui, les programmes de soins infirmiers sont tellement concentrés sur les aspects techniques et scientifiques de la zone qu'ils ignorent parfois l'aspect humain. professeurs de soins infirmiers doivent enseigner à leurs élèves l'art de soigner afin qu'ils puissent devenir des infirmières efficaces.
Soins pour vos élèves. Les humains apprennent par l'exemple. Montrez à vos élèves que vous êtes inquiet pour eux, et de fournir des encouragements personnels. Quand une personne se sent comme si quelqu'un se soucie de lui, il se sent plus confiant. La confiance lui permet de mieux communiquer avec les autres.
Utilisez le travail d'équipe pour enseigner aux élèves l'empathie. Si vos élèves ne peuvent pas traiter l'autre bien, ils vont certainement avoir des problèmes relatifs à un patient. Les projets de groupe, non seulement donnent aux élèves l'occasion de travailler ensemble, mais aussi apprendre à se connaître les uns les autres. En apprendre davantage sur leurs homologues, les étudiants développeront l'empathie. Ils pourront également apprendre à coopérer, qui est une nécessité dans le domaine médical.
Incorporer la littérature dans le curriculum. Les livres peuvent être des outils pédagogiques efficaces, même si elles sont des œuvres de fiction. Choisissez un livre qui met l'accent sur la maladie. Après que les élèves lisent, tenir une discussion sur la façon dont les personnages traités avec leurs problèmes médicaux. Demandez à vos élèves quel type de soins les caractères reçus, et comment ils se sentent au sujet de leur niveau de soins. Un bon livre pour cet exercice est "Tuesdays With Morrie" par Mitch Albom. Il est l'histoire vraie de l'expérience de l'auteur avec une maladie terminale d'un être cher.
Affectez vos élèves d'écrire un journal au cours de leurs stages cliniques. Leurs entrées devraient refléter leurs interactions avec les patients. Les étudiants devraient revoir leurs entrées et d'analyser les expériences qui ont été positifs, qui se sont révélés négatifs et pourquoi. Entrées pourraient être lus en classe, afin que les autres élèves peuvent apprendre et améliorer.