Évaluer votre personnalité, le style d'enseignement et les besoins. Soyez honnête avec vous-même et répondre à ces questions. Combien pouvez-vous tolérer le bruit dans votre classe? Quelles sont vos priorités et objectifs pédagogiques? Quelles sont vos attentes de vous-même en tant que professeur? Connaissez vos limites avec votre patience et de point d'ébullition.
Évaluer les personnalités et les besoins de vos élèves. Considérons les données démographiques de vos élèves et les normes culturelles. Avez-vous des étudiants avec des troubles d'apprentissage, TDAH, ou des défis émotionnels graves?
Familiarisez-vous avec votre école ainsi que les règles et procédures de votre district scolaire. Parlez-en à votre directeur de ce qu'il / elle attend à observer lors d'une promenade bien.
Lire d'autres idées de gestion de classe des enseignants chevronnés. Il ya aussi de nombreux sites Web en ligne pleins d'idées de gestion de classe. Par exemple, Alan Feldman, professeur à l'Université du Massachusetts a publié un plan de gestion de classe l'échantillon à l'École du site Web de l'éducation.
Parlez aux enseignants de succès à votre école pour savoir ce qui fonctionne pour eux.
Incorporer les règles, les procédures et les conséquences qui répondent aux besoins des élèves, mais aussi se conformer à votre zone de confort et style d'enseignement.
Publiez vos règles, les procédures, et les conséquences sur un grand panneau d'affichage dans un endroit très visible. Utilisez attention saisissant des couleurs et des lettres.
Enseigner les règles et procédures à vos élèves. Non seulement discuter des règles, mais aussi modéliser ce comportement approprié ressemble. Expliquez clairement vos attentes et les conséquences des règles cassées. Expliquer les règles et les politiques aux parents lors de retour à la nuit de l'école et de nouveau lors de conférences. Les parents ont signer une copie imprimée de vos attentes de la classe, les règles, les procédures et les conséquences
Ajustez vos politiques de gestion de salle de classe lorsque certaines règles et procédures ne sont pas efficaces. Souvent la dynamique de classe changer d'année en année, de sorte que votre approche peut être différente. Un an que vous pouvez avoir un groupe d'anges, et vous le prochain peut avoir un groupe d'étudiants chahuteurs difficiles. Soyez flexible et prêt à changer.