Comment faire pour créer un formulaire d'évaluation de cours

Que veux-tu savoir?

1. Questions sur ce qui est enseigné comprennent:
   Était le contenu du cours que vous attendiez?
   Le contenu était clair?
   Qu'avez-vous appris qui était le plus précieux?
   Y avait-il quelque chose que vous attendiez à apprendre, mais ne l'avez pas?
   Avez-vous trouvé le contenu pertinent?

2. Questions sur les méthodes utilisées pour enseigner comprennent:
   Quelles sont les activités de classe avez-vous trouvé le plus utile?
   Quelles sont les activités de classe avez-vous trouvé le moins utile?

3. 
   
   
   

   Questions sur la structure comprennent:
   L'information a été présentée d'une manière logique?
   Avez-vous ressenti le rythme du cours était-elle appropriée? Si non, ce qui était faux?
   Étiez-vous en mesure de participer pleinement à la formation?
   Ont été les sessions ainsi programmées?

4. Questions sur le style d'enseignement comprennent:
   L'instructeur n'a présenter clairement les matériaux?
   A été l'instructeur bien préparé?
   Qu'est-ce que l'instructeur faire pour vous aider à mieux apprendre?
   Quels sessions, ou une partie de séances, étaient le plus intéressant? Le moins intéressant?

Choisissez un format et la conception de l'évaluation

1. Questions à réponse courte: mots disent plus que des chiffres, si les questions nécessitant participants au cours d'écrire une réponse vous dira plus que des questions de ce taux sur une échelle de 1-6 ou 1-10. Questions qui ne peut pas répondre par oui / non réponses donnent le plus d'informations (par exemple, Qu'est-ce que l'instructeur faire pour vous aider à mieux apprendre?).

2. questions Note: si vous demandez aux participants d'évaluer les éléments sur une échelle numérique, être très clair dans vos instructions sur ce que signifient les chiffres. Même les chiffres donnent effectivement de meilleurs résultats que les nombres impairs, car ils empêchent les gens de simplement choisir le nombre du milieu, ou "moyenne" répondre, à chaque question.

3. 
   
   
   

   Une évaluation combinée utilise les deux types de questions et est un bon moyen d'obtenir beaucoup d'informations générales, ainsi que certaines évaluations en profondeur.

4. Laissez beaucoup d'espace pour les participants d'écrire leurs réponses. Une façon d'assurer des réponses plus complètes est de leur demander de remplir une liste - par exemple:
   Quelles sont les activités de classe avez-vous trouvé le plus utile?
   1.
   2.
   3.

5. Les rendre anonymes. Si vous voulez une rétroaction honnête, ne demandez pas les participants au cours de mettre leurs noms sur les évaluations. Trouver une manière anonyme pour recueillir les collections case evaluations- un près de la porte est une bonne option.